OBJETIVOS
EL OBJETIVO PRIMORDIAL ES ESTIMULAR Y ENSEÑAR AL NIÑO EN TODAS SUS AREAS.
Los objetivos del centro guardan una estrecha relación con su proyecto educativo y
curricular, entre los cuales existe una interrelación dialéctica. Ambos tipifican el modelo
pedagógico, y consecuentemente al propio centro infantil. No obstante, entre ambos
pueden darse las siguientes relaciones:
Y Que el proyecto educativo se corresponda consecuentemente con su proyecto
curricular.
Esto implica que todo lo que se hace en el centro, como se concibe su estructura,
dirección y organización, guarda una relación estrecha y directa con la concepción del
modelo pedagógico. Un ejemplo de esto se observa en los centros que siguen el modelo
Montessori, en el que cada rincón, cada detalle de la organización, del mobiliario, de las
condiciones del proceso educativo, en fin, todo el proyecto educativo corresponde a la
filosofía y el sistema que lo fundamenta.
De igual manera, en muchos centros de orientación constructiva, se sigue este
criterio, y la organización típica del espacio, concebida como rincones de actividades.
En muchos centros se observa que, también por decisión o por
desconocimiento, se sigue un enfoque ecléctico en cuanto a la adopción de
un determinado modelo pedagógico. Esto hace que no exista una línea
conceptual única que dirija el proyecto educativo, el que, en cierta medida,
se vuelve independiente de la concepción curricular. De esta manera se
siguen líneas generales que se pueden corresponder con las más diversas
teorías, y que en ocasiones se cristalizan en la estructura del centro infantil
o su dirección y organización.
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